Паспор доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) 

Акт обследования объекта социальной инфраструктуры к паспорту доступности ОСИ №27/2/20

Анкета (информация об объекте социальной инфраструктуры) к паспорту доступности ОСИ

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ и инвалидов

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Взаимодействие между участниками образовательный отношений осуществляется посредством платформы "Сферум" https://sferum.ru

Образовательная деятельность в дистанционной форме ведется на платформе Сферум, а ткаже посредством информационной системы "Сетевой город. Образование" https://net-school.cap.ru/

Специально оборудованные учебные кабинеты: есть.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования ивалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: сенсорная комната.

Библиотеки, приспособленные для использования ивалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: есть.

Объекты спорта, приспособленные для использования ивалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: есть.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования ивалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: есть.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации: возможность беспрепятственного входа и выхода из здания: подъемник для инвалидов вертикальный, расширенные дверные проемы.

• Питание обучающихся МАОУ «СОШ №61» г. Чебоксары организовано в собственной школьной столовой по установленному в соответствии с двенадцатидневным (примерным) меню для обучающихся.
• Число посадочных мест в школьных столовых: 300 в основном корпусе и 100 в новом корпусе, дополнительно имеется буфет. Реализуемая буфетная продукция соответствует требованиям СанПиНа.
• Столовая оборудована современным технологическим оборудованием в соответствии с требованиями СанПиНа.
• Организован безналичный расчет за питание через терминалы и электронный журнал питания банка Авангард.

Специальные условия охраны здоровья: есть.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования ивалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: свободный доступ к ИКТ, зона Wi-Fi.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: есть.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: есть.

Общежитие, интернат - не имеет.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 0.

Информационно-образовательная среда организации обеспечивает возможность осуществления в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:

• планирование образовательной деятельности обусловлено наличием рабочих программ учебных предметов (курсов);
• размещение и сохранение материалов образовательной деятельности, в том числе работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, происходит при выполнении работ на платформах Учи.ру, ЯКласс, Фоксфорд и др.;
• фиксацию хода образовательной деятельности и результатов освоения образовательных программ происходит по средством электронного журнала, расположенного по адресу: net-school.cap.ru;
• взаимодействие между участниками образовательных отношений, в том числе дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательной деятельности для решения задач управления образовательной деятельностью;
• контролируемый доступ участников образовательных отношений к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся) осуществляется путем применения контент-фильтров, установленных на компьютерах в школе;
• взаимодействие школы с органами, осуществляющими управление в сфере образования, и с другими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, организациями.

Программа индивидуального сопровождения обучающегося с ограниченными возможностями здоровья

Учебный план коррекционно-развивающих занятий начального общего образования (выписка) муниципального автономного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа № 61» муниципального образования города чебоксары – столицы чувашской республики

Расписание учителя-логопеда

Расписание учителя-дефектолога

Расписание занятий педагога-психолога

Анкета на выявление потребностей родителей обучающихся с ОВЗ